1.       答题不仔细，不认真审题。

2.       答题不全面。

3.       没有抓住得分点答题。

4.       答案不标准，不能达到百分之百的掌握。

每次的错题分析似乎总少不了“粗心”二字，这算是我的一大劣势，考前不愿意多背，总认为自己全都掌握了的这宗心态，是不论每门都有的，这是一种不正确的学习态度，是导致考试不满意甚至失败的一大根本原因。

另外就是总满足于现状，处于自鸣得意的“理想”状态中，从不认真分析自己的过错，付之于实际行动，只会在空想以后会怎样怎样，对自己的成绩总不能拔尖，抱一无所谓的态度，或是干着急却几天后抛之脑后的境况。不能很好的发挥自己本应有的水平。

对同学的正确答案似乎总不服气，但自己又是错的。更重要的是，不服气的程度再深似乎也没有什么行动，总是干瞪眼，心里又总是羡慕得很。

不愿意承认自己的错误，喜欢找借口。发下试卷后，就喜欢找老师改错的地方，而并不是想自己为什么错了，错在哪里。并且总会说“这里不扣分，就能有多少分。”之类的这毫无意义的废话。总纠这一分两分讲个不停，不会分析其真正的原因。

不能学会知错就改的道理，这次错的，看了一遍，就不会之后再做一遍，以至于现题却仍然常常不会做或做错。即使明明知道以上这些缺点，也最多只是当天受了教育就有点效果，事后又不知道到哪里去了。

总是自我感觉良好，不能认清现实，不能很好的行动起来，也是一个非常明显的缺点，况且又总是盯着别人不好的地方，从不与他人的优秀相比较，老师与家长的话无法长期有效果等，导致我的学习自七年级以来一降再降，在三年的学习中跌到了一个低点，却没见往上爬。

应该努力向满分前进，向“名列前茅”的荣誉前进，不光为了自己，也为了家长。不想听到他们的失望与责骂。这次总结也不只是一次历史试卷总结，更是一次所有科目的总结，一种两年来对学习的总结。

也许这次总结依然没效果，但我要做到令他有用。也许时常把它拿出来看一看，对自己也是个不错的鼓励，能令我做的更好，我坚信。