华脑提倡五维融合下的基础教育信息化。 “五维”指的是“教育学管规”五个维度，基础教育是学生人格、习惯等塑造成型的阶段，在这个阶段要注重孩子的全面发展，i-WE提供教育学管规五个维度下的应用和数据，帮助形成更加紧密的教、学、育关系，帮助教育行政主管部门和学校进行更加科学有效的管理和决策，辅助教育信息化部门能够在这个管理和服务中彰显信息化的价值。

　　i-WE运用“线下为体 线上为用”的智慧教育模式 ：线下为体-指的是在基础教育阶段，由于该阶段学生的缺乏自主和自律性，学习主要依靠课堂教学为中心，任何的基础教育信息化建设要以此为基础;线上为用-指的是运用线上的技术手段来辅助课堂教学和学习。举个例子：老师今天在课堂上讲了一个知识点，学生回家在线做作业，i-WE有一个自动批改作业的功能，可以将全班的作业情况发给老师，这时老师通过这个系统记录发现全班超40%的学生这道题做错了，那么老师可以很快的在线做出解答，当然也可以调整明天的教学计划。i-WE所做的就是最大程度上减少使用者的教学和学习负担，i-WE更贴近基础教育阶段实际教学的需求。

　　主持人：i-WE智慧教育解决方案的确是能够对教学层面及学校管理这块起到很大的作用，让学校的教学逐步趋于互联网化，减少使用者的教学及学习负担。请您再详细给我们介绍下 i-WE智慧教育解决方案适用人群有哪些呢?

　　侯总： 我们讲：四种组织、 四类参与者

　　四种组织：教育行政部门、家庭、学校、社区(这里的社区：指的是学生除了学校和家庭以外的其它成长和学习环境： 比如：学习社区、兴趣活动等等)

　　四类参与者：教育行政工作者、教师、家长、学生

　　l i-WE为教育行政工作者，提供全面可靠的教育数据支持，让教育行政工作者的决策变得更加科学全面;

　　l 教师，为教师提供更高效的辅教导学建议，同时帮助教师的自身成长，教师可以通过在线学习系统来学习,同时实现在线的互评、自评、交流和教学资源分享，让教师成长更专业;

　　l 家长，全面了解子女的学习情况、帮助家长间的沟通和成长，让家校沟通更便捷;

　　l 学生:，通过i-WE人人通平台，实现同学间的互联和关注、分享学习内容、参与兴趣小猪，更快速找到学习伙伴和学习资源，让学习更高效。