30日，“外语能力测评体系建设启动会暨中国英语能力等级量表研制总体方案论证会”在京召开，这标志着我国正式启动外语能力测评体系建设，将研制中国英语能力等级量表。此举将改变当前外语教学与评价脱节、外语考试众多但各自为政的现状，意味着英语能力测试将有“国标”。据介绍，教育部将成立外语能力测评体系建设专家委员会和工作协调小组，体系建设预计于2017年初步完成。

　　目前，我国现有外语考试种类多，标准不一，功能各异。考试之间横向纵向均不具可比性，互不沟通，造成学生在毕业、升学、就业、出国、鉴定外语水平时不得不参加名目各异的英语考试。这一方面加重了负担，另一方面造成了资源浪费。而且，考试多、证书多，教学单位、用人单位也难以分辨证书的含金量。

　　教育部党组成员、部长助理林蕙青表示，要保证考试的科学性，包括保证命题的科学性、评分的一致性、组织的严密性、成绩具有可比性和可解释性，这都需要建立国家统一制定的能力测评标准和考试质量标准，即建立起“国标”。我国外语基础教育与高等教育也需要有一个连贯的标准体系，各级各类的英语教育教学需要有清晰有序的目标、需要有科学合理的课程组织、需要有先进准确的评价体系，从而形成一个具有中国特色的外语教学体系。