与高一、高二相比，高三的学习最大的特点就是快节奏、高效率。为此，学生还应该针对高三学习的特点，修正学习方法和策略，以求在最短的时间内把学习的效果最大化。林敏表示，高三的学习一定要抓基础，并把知识网络化、系统化，在此基础上学以致用，应用到实际生活中。因为现在的高考正由知识型向能力型转化。有的同学喜欢陷入题海战术，觉得自己做题越多越好，却忽视了最基本的课本知识。高考所考查的是学生对知识的整体把握和驾驭，所以有牢固的知识基础是非常必要的。对于高三生来说，从现在开始就应该扎扎实实打牢基础，第一步就应从巩固课本知识做起。

　　高三生的另一大困惑是面对琳琅满目的教参、教辅，难以选择，有些学生会一下子买好几本教辅，其实这并不合理，各书之间有很多重合处，同时做三本教辅和做五本教辅所达到的效果差别不大，且浪费时间。建议学生只用一本教辅作为核心，弄懂、吃透，其他只做参考和补充。但这本“核心教辅”务必选择专业出版社的出品，专业出版社的审核较完备，不会有大的错误误导学生。高三的每分每秒都是珍贵的，学生要爱惜自己的时间、精力。

　　调整心态，为高考把脉

　　最后，即是心态，不少学生和家长认为谈到心态就是空话，事实上真正能做到高三一年中持续淡定、镇静、从容、理性的学生和家长太少。需要双方都能适时地调整和反思纠偏。面对考生的成绩波动、心理起伏、状态摇摆、目标现实差距、专业选择多变、志愿确定反复等重要问题，任何一个不良心态反应都可能影响到最后高考的走势。

　　高三生正确地自我定位非常重要，对自己整体情况的正确认知将直接影响到整个学年的复习节奏。有些学生可能觉得考进好学校的希望不大，那么就可以集中精力掌握基础知识，不用把时间浪费在难题怪题上，高考中基础分仍占很大比例，要确保不失该拿的分，况且基础题做熟练了，面对较难的题目时也会更灵活变通，有更多进步的可能性。

　　目前，高三生开始为高考作规划，高三生的父母们也开始严阵以待。父母们做到在生活上关注孩子很容易，但高考之外，家长们要做的，还需要了解各种高招信息，为孩子做好辅助报考等工作。
　　往年，不少高三父母一直到四五月份填报志愿时，才开始恶补高考政策，导致忙得不可开交；或对高招政策不了解，帮不了孩子，只能干着急。高三班主任认为，作为高三孩子的父母，从开始就要和孩子一同“学习”。父母要及早关注高校各种特殊类型的招生信息，提前了解一些高校往年的招生简章等，了解往年的政策，如加分规定、专业录取规则、外语语种限制、单科成绩及外语口试要求以及体检要求等，先普及高考政策的基本知识，这样有利于提前熟悉政策，做到手中有粮，心中不慌。同时，从现在起就要考虑志愿填报问题，平时要注意孩子的兴趣、意向，并重点关注相关信息，当好参谋，把决策权交给孩子。帮孩子解压，减轻其心理压力

　　高三阶段，孩子心理压力大、情感脆弱，课业负担重。这就要求高三父母要调整自己的角色，从单纯的“家长”角色调整为“家长＋朋友”的角色，除了照顾孩子的饮食起居外，还要做孩子心灵的守护者；当孩子的“密友”，做一名忠实的倾听者。对于孩子的一些拖拉、不喜欢学习等毛病，父母要给孩子时间去调整。孩子在刚刚步入高三学习的一个多月后，家长面临的问题是：如何做对孩子有帮助？并非每一个家长从一开始就知道如何做一个称职的高三家长。家长要允许自己犯错误，也要允许孩子犯错误。刚开始孩子没有进入状态，家长不要太担心，要给自己和孩子一段时间来调整。在转变心态后，应该根据孩子的具体情况具体分析，找出孩子不想看书的原因。比如有的是因为天气的原因，一看书便昏昏欲睡；有的孩子本来自制力还不错，也知道高三了要抓紧时间学习，但周末回到家又想放松一下。