外语两次考不会增加负担
　　针对上海高考改革方案中外语可以考两次的相关规定，有学生担心，考试次数增加会不会也同时增加了负担。在徐子祥看来，这样的设计不是增加学生负担，而是给了学生更多机会和选择。
　　不过，这绝不意味学生可以抱着“随便考考”的心态参加1月举行的考试，而把所有砝码押在6月。徐子祥认为，由于外语考试正朝标准化、科学性方向发展，要求命题更科学、更公平，如发挥正常，学生在5个月间的两次考试成绩不会出现太大差异。这就要求学校帮助学生做好考试所需的知识和能力准备。
　　而现场不少家长提出，如果孩子第一次英语考试就考到理想成绩，接下来的5个多月就会全力聚焦语数两门科目的复习，争取拉开差距。但卢起升提醒，往年不乏一模、二模高分、高考却遭遇滑铁卢的案例，这也说明密集型的机械训练未必能保证高分，还是应该按照学校正常的复习进度对各门科目融会贯通，不要有所偏废。
　　本次活动支持方精锐教育负责人表示，针对高考改革，他们已进行各学科的师资储备，还将根据学科特点，研发相应课程，并且招募专门的人才来任教，“高考政策的每个变化，对培训行业都会产生影响。哪个培训机构有更强的适应能力，就会在市场上更有优势。”
　　［专家观点］
　　选科要避免功利，应主要结合自己的兴趣爱好为导向，其次是结合学校学科条件和自己的实力来选择，按照现在的学业水平测试以百分位计算等级，在高考录取时折合为分数的方式，有的学生和家长可能会按哪一科更容易得到A＋来选择科目，这种功利心态可能导致选科集中、使得目标踏空。
　　——教育专家熊丙奇
　　综合改革对每一个个体而言，总有其不利和有利因素，作为教师和家长应该放大有利因素，给予正面引导，并以此引导孩子的健康成长。此外，在丰富学生入学通道的前提下，对学生进行合理定位，才是最好的选择。
　　——市八中学校长卢起升
　　由于外语考试正朝标准化、科学性方向发展，要求命题更科学、更公平，如发挥正常，学生在5个月间的两次考试成绩不会出现太大差异。这就要求学校帮助学生做好考试所需的知识和能力准备。
　　——建平中学英语特级教师徐子祥