中南大学行政管理专业的大一新生刘同学非常渴望成为社团达人。高中时，她曾担任学校广播站站长、播音主持协会副会长，高三时尽管学业繁重，她还记得督促学妹做好每天中午的广播节目。“我喜欢社团中的管理、组织工作，选择行政管理专业也与自身爱好有关。”

　　作为社团活动的“前辈”，中南大学会计专业大二学生胡同学则表示，在新学期自己会更审慎地选择课外活动。大一时，社会实践极大地冲击她的专业学习。为了给老师审核课外实践报告，她曾经翘过几次高数课。她自以为看看同学的笔记就能赶上来，结果发现下一堂课时自己根本听不懂。“以前忙于社团活动，和班上同学接触太少，”胡同学说，“但要想交到知心好友，还得多和身边最近的人交流。”

　　专家指点

　　成长过程比分数更重要

　　2个多月的暑假治愈不了大一新生身上积蓄3年的“学霸情结”。据调查，认为“分数很重要，应当尽力刷高分”的大一新生所占比例竟高达64.29%。对此，中南大学学工部部长李景升老师表示，大学生分数高是好事，但“成绩好不代表一切”。

　　李景升认为，在上大学之前，学生大都以考大学为目标，个人的许多优缺点都被成绩掩盖。而在大学，分数不再是“命根子”，学生有机会参加大学的各种活动，发现自己的长处与不足，认清自我，激发潜能。

　　对于一部分为了赢得奖学金、保研名额而一心求高分的学生，李景升则表示不应当把奖学金、保研名额当做奋斗的目的。“在大学，学生应当逐渐学会提升自身观察能力、思考能力，培养对家庭、社会乃至民族的责任意识。”李老师说，“这个成长的过程，远比奖学金、保研名额重要千倍。”