人才选拔标准才是改革的根本

　　也有观点认为，高考英语权重下降后，部分落后地区学校和家长对政策会有误读，认为英语不再重要。部分乡村学校从现实角度和高考利益出发，很可能降低对英语科目的关注。学生想要在高考中取得好成绩，只好去校外补课班。

　　这种误读，即使培训机构也不愿意看到。白皎宇说，就英语学科而言，改革的目的应该是从英语学习的应试性向应用性转变，如此一来，考生更应该加强口语和阅读的练习。美国小学生每学年要阅读25-30本书，阅读对提高一个人的英文素养有极大帮助。建议学生每个月阅读一本英语读物，长期积累下来，英语水平会得到提高。

　　也有专家认为，部分学生如果在高一阶段就要参加考试，写作会面临较大挑战，因为学生对事物还没完全形成自己的观点。

　　专家建议中学生们平时要养成勤于思考的习惯，多练习英语写作。具备这些能力，高考时才能在听力阅读写作中争取有更好的发挥。