高考临近，本届高中毕业生及家长开始关注志愿填报。北京和上海为考前填志愿，再过几天就要递交志愿表。在给学生和家长指导志愿填报时，令人“纠结”的状态时常出现。

　　比如，对上海和北京家长来说，由于是预估分数填报志愿，因此如何定位是一个很大的问题，按照目前的高考录取政策，最好的定位方法，应当是比例定位，即考生所在学校往年的一本率、二本率、上线率，以及考生在学校中的排位(前百分之几)，可是，学校的一本率、二本率，按规定教育部门是不得公布的，以防止“片面”追求升学率。如此一来，公布升学率违规，而不公布升学率则无法做好对学生的志愿填报服务。

　　再比如，近年来，我国教育部门和学校一直想淡化分数的作用，可是，在填报平行志愿时，依照“分数优先，遵循志愿”的规则，地方教育考试院，是要将每个考生按照分数的高低排出具体的位次的，为了把学生的位次精确排出，各地还明确了总分相同时的排名方案，比较同分考生的语数外单科分数，这也就意味着，在高考升学时，达到了每科每分必究的地步，总分或者单科低一分都可能投档失败，面对这样的录取规则，还有谁会想起所谓的“素质教育”?

　　另外，对于究竟是选学校或者选专业，依照高等教育的定位，一本院校本应该实行精英教育、通识教育，淡化专业，不强调功利的就业，以能力为导向培养学生，因此应该选学校，可是，现实中的一本院校，甚至包括北大，都有沦为职业培训所的趋向，教育部门和社会都用就业率来评价所有大学，于是，家长们关注的还是好就业的专业，而不关心学生选这所大学究竟要培养怎样的能力和素质。结果导致大家在追逐热门专业过程中，变得盲目而功利。