优质高中招生名额均衡分配到区域内初中

　　目前，正是小升初阶段，家长面临选择学校的难题。教育厅在《通知》中表示，要多措并举破解城市择校难题，将落实义务教育免试就近入学，建立优质学校帮扶薄弱学校的工作机制，适度扩大优质高中招生名额均衡分配到区域内初中的比例，督促县级政府均衡配置教育资源，缩小校际差距。

　　同时，要统筹城乡义务教育资源均衡配置。实施”义务教育薄弱学校改造计划”，深入推进义务教育学校标准化建设，办好必要的村小和教学点。推行教师”县管校用”改革，建立健全县域内义务教育学校校长教师定期轮岗交流的常态化机制。建立职务职称、薪酬待遇向农村中小学校和教学点教师倾斜的激励机制。化解城镇学校“大班额”问题。

　　引导部分高校向应用技术类型转变

　　日前，教育部副部长鲁昕表示，我国即将出台“技能型人才”和“学术型人才”的两种高考模式，教育部还将做600多所地方本科高校向应用技术、职业教育类型转变的工作。对此，省教育厅表示，2014-2020年，将优化高校学科类型、层次、专业结构，促进高校分类定位特色发展，引导我省部分普通本科高校向应用技术类型转变。切实加强实践教学和创新创业教育，提高学生综合素质、创新精神和实践能力。

　　教育厅还将研究探索普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换制度。完善”专升本”、中职学生对口升高职制度;倡导本科院校逐步建立学分互认机制，完善开放大学教育、自学考试、网络在线学习等方式，推行成人高校、继续教育机构学分累积办法，2020年基本建立多种形式学习成果的转换认定制度，构建终身学习”立交桥”。