高校需明确办学定位，大学评价应突出高校的社会贡献

　　大学评价对大学发展有着相当的导向和促进作用，大学评价指标所体现出的价值导向，很大程度上影响着一所大学办学思路和办学方向。中国校友会网大学研究团队咨询专家、上海交通大学邵传芳教授指出，中国的大学评价者要正确认识并处理好高校学术研究和服务社会的关系，要侧重评价高校对国家、行业与区域经济和社会发展的人才和科学贡献，突出评价大学的拔尖创新人才培养水平、系统性科学贡献和社会服务水平。

　　邵传芳教授强调指出，高校要成为服务国家战略、服务经济社会发展的载体;不同类型、不同层次的高校要明确自身的办学定位和办学特色，全国性一流、高水平大学要着眼全国、面向世界;地方性院校要立足地方服务地方，行业性院校要立足行业和地方;在服务国家、服务行业、服务区域、服务社会和全球竞争中提供相应的人才和科技支撑。中国需要能够冲击世界一流的综合性研究型大学，也需要能够冲击一流的专业鲜明的大学，还需要在服务地方发展，培养应用型人才方面争创一流的各类工程技术大学。

　　武汉大学首次进入全国五强，创历史最高排名

　　在2014年中国大学排行榜中，武汉大学表现最为抢眼，首次进入全国五强，创历史最高排名。中国校友会网大学研究团队首席专家、中南大学蔡言厚教授指出，120周年校庆之年，武汉大学全体师生校友齐心合力，多项核心办学指标全国领先行列。相对而言，部分高校的领先优势相对减弱，学科评估、科学奖励、杰出校友、校友捐赠和媒体影响等多项指标被超越或赶上，名次有所回落，需引起有关学校的重视。从评价指标来看，北京师范大学、华中科技大学、四川大学和中国科学技术大学等院校最有实力冲击中国大学前十强。另外，深圳大学、福建师范大学、首都师范大学、海南大学、西南财经大学和中央财经大学等6所高校进入2014中国大学排行榜100强。