“由于没做暑假作业，没参加假期补课，怕回学校不好交代”，赵柏闻选择了退学，正式进入华大基因课题组。闻听儿子要退学，赵柏闻父母连夜奔到了深圳。赵柏闻对父母说，如果自己按部就班地高考上大学，5年后将成为一名普通大学毕业生，但若现在进入华大基因，5年后将学到更多东西，积累更多经验。

　　现在，4年的时间过去了，事实证明，赵柏闻的选择是对的。他不仅在世界一流期刊《自然和科学》杂志上发表了一篇论文，从2010年起还领导着一支由国内外十几位数学、物理、天体以及心理学领域的专家学者组成的课题组，进行人类智力差异如何产生以及与基因的关联的研究。他带领的这个国际化团队目前已完成超过2000位高智商人士的DNA测序。

　　了解了这些背景之后，我想了很多。一是佩服赵柏闻的勇气。他敢于舍弃上大学的前途，冒险从事自己喜欢的课题研究。多少像他一样的同龄人，却是宁愿把自己的特长牺牲掉，去挤那座千军万马争过的独木桥；二是佩服赵柏闻父母的开明。他们尽管担心孩子的前途，但却最后尊重了孩子的选择，让赵柏闻有了一次独辟成才蹊径的机会；三是佩服人大附中的开通。尽管赵柏闻没有上高三，不符合教育部门高中毕业的条件，但学校仍然给了他一张“校级”高中毕业证书。

　　然而，我认为这件事更值得认真反思的是我们的教育部门，是我们的大学。至今尚未有一所内地的著名大学向赵柏闻敞开大门。据了解，赵柏闻目前在香港的一所大学学习，他对学校的要求是，他只选修他自己感兴趣的课程，这所学校居然答应了。

　　这使我联想到目前国内大学的自主招生。按理说，自主招生面向的应该就是像赵柏闻这样不按规矩生长的奇花异草，给这些有特殊才华的学生一个特殊的入学渠道和特殊的生长土壤。然而，许多学校的自主招生却演变成了“后门生”的特殊通道，成了滋生招生腐败的温床。

　　教育的终极目的，应该是让每一个人都能释放天性，自主学习，自我成长，自由发展。少一些强迫，多一份理解；少一些约束，多一份宽容。多么希望许许多多像赵柏闻这样的学生，都能像赵柏闻一样，获得自主选择、自由发展的成长空间。（文/雪 虹）