老师建言文理不分科的前提是减少高考科目

　　“现在的高中课业科目设置是有缺陷的，进行改革，更利于学生的全面发展。”对于减少高考科目、不分文理科的改革方式，安徽大学附属中学的黄志敏老师大大“点赞”。

　　在黄志敏看来，探索文理不分科的前提，必须是在减少高考科目的基础之上，也就是要进行高中课业改革。

　　他认为，当下，高中生将大量时间用于“攻克”理化生、政史地上，导致接受中国传统文化的时间少了，进行社会实践、体育锻炼的时间也少了，而这些，恰恰是学生一生发展所需要的东西。“对高考科目进行压缩，可以让学生学得更精，更能学以致用，这才是改革的目的。”