在北京某艺术院校播音系学生小刘看来，这样的判定，确实“所言不虚”，因为尽管不少学生的到课、听讲状态不佳，可他们中的大多数，仍然能够在期末取得一个“看上去还不错”的成绩，“外国文学史这门课程，我几乎没有认真听过几节，但最后还是拿了85分。那些考试前通宵背熟考点的同学拿90分基本不成问题。”

　　“在大学里一般两堂课最重要，第一周的试听和最后一周的复习。试听能初步判定老师为人‘厚不厚道’，比如给分情况、上课点不点名什么的。复习课就是磨着老师划分考试重点，几个人合作整理大纲，背背就行！”北京师范大学研究生小严更是对如何选课、怎么复习“门儿清”，“现在基本上每个院系高年级的学生都会总结‘选课攻略’，除了几个讲课特别精彩的老师以外，大家选课的标准基本上就是‘好不好过、点不点名、划不划重点’几项，太认真的老师还是避开为好。”

　　即便是本该严肃的论文答辩，也经常“又水又二地就结束了”。小刘回忆说，本科答辩时，班里30多名同学，只用了一个上午就结束了，“轮到答辩委员会向我提问时，因为有老师没有提前看过论文，张嘴就问，‘你是不是换发型了？’然后答辩就其乐融融地结束了。”甚至，她旁听的一次研究生毕业答辩中，有老师拿到的毕业论文“还冒着热乎气儿”，“答辩学生解释说忙着找工作，没时间写论文。老师们也就睁一只眼闭一只眼了。”而有了这些经历，面对即将到来的硕士论文答辩，小刘根本没有放在心上，“反正没有毕不了业的硕士”。

　　当然，并不是所有人都在这么“混”日子，还有很多人在用功地学习，只不过他们中有相当一部分人，“怕”字，成为了学习的原动力。

　　刘洋是山东一所二本院校里有名的“考证专业户”，刚刚大三，就手握十几本专业证书，从计算机证、英语等级证、驾照、导游证到注册会计师证，应有尽有，现在还在准备考研，电话那头传来的声音也是沙哑又疲惫，“上大学后的每一天都过得很累。现在就业压力这么大，我怕不好好学习就找不到好工作、怕考不上研究生，也怕再让爸妈失望。”