6月6日，上海师范大学发布《上海民工子女教育蓝皮书》，认为上海民工子女教育成效显著，同时面临着严峻的挑战，主要表现为城市的容纳度问题、纳民学校师资问题、家校协同教育问题和办学成效评价问题等，提出发展对策和建议。

　　《上海民工子女教育蓝皮书》由上海师范大学党委书记、上海师范大学陶行知研究中心主任陆建非策划并组织人员编撰，采用访谈、问卷和现场考察等方法，选取上海市徐汇、杨浦、宝山、青浦、松江、奉贤、浦东等7个区进行分类调研，共6.8万字。蓝皮书梳理了上海民工子女教育的发展历程，分析上海民工子女教育的政策演变及其特点，借鉴美国、英国、日本和印度等国家的相关经验。

　　蓝皮书认为，上海需协同解决教育准入和资源扩容机制，继续确保教育资源投入与合理配置，在全国范围内逐步试行教育券制度。其次，继续坚持教育公平和政策倾斜，探索对校长办学绩效试行教育增值评价，教育政策应更多关注纳民学校教师。第三，加强民工子女教育的质量监管，建立校长选派和教师流动机制，构建教师多元化专业培训平台，建设区域性教育资源共享平台。此外，加强民工子女及家长的融合教育，加强民工子女教育课题研究。

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