标准有别

　　湖北笔试分数线高出北京58分

　　赵一航是襄阳四中学生，今年通过了北京大学自主招生考试。

　　在参加面试过程中，他有一个明显的感受：湖北籍学生与其他省份尤其是北京籍学生在创新能力上存在差距。他介绍，在面试的自我介绍环节中，湖北学生多称自己获得奥赛奖项或强调学习成绩优秀，而北京的考生会介绍自己在许多创新大赛或科技大赛中获奖。“这些创新大赛都没有设立湖北赛区，学生也就没有这样的平台和机会。”

　　襄阳四中高三年级副主任刘志明介绍，在笔试环节中，湖北考生要达到188分（满分240分）才可获得面试资格，而北京的分数线仅130多分。“这说明湖北学生的学科基础扎实，但拼创新思维不一定比得过其他学生。”

　　今年起，自主招生由往年的考全科减少到文科生只考语文、数学，理科生只考数学、物理，这顺应了《意见》中“确有必要进行相关学科笔试的高校，笔试科目原则上一门，不超过两门，主要考查考生学科特长基础”的要求。

　　刘志明分析，《意见》对招生比例、考试科目及招生对象提出明确要求，强调了自主招生的本质是要选拔特殊人才。要从根本上实现这一目标，高校就必须在制定本校招生章程中，真正突出创新潜质和学科特长的选拔，这样才有利于在中小学阶段，培养学生的创新能力、综合素养或某方面的才能，为高校输送特殊人才。