“自强计划”选拔：关怀贫寒、促进公平

　　促进教育公平一直是清华大学不懈努力的目标之一，2012年清华大学推出的 “自强计划”赢得了社会的一致好评，共有29位同学借助于“自强计划”圆了他们曾经遥不可及的清华梦。于涵表示，“这些贫困地区、边远地区的学生自身的学习能力并不差，在自强精神上更胜许多来自发达地区的学生一筹，但是他们的“起跑线”却比许多同龄人要落后许多，这样在看似公平的高考（微博）中开始比赛，也显然是一种不公平。我们要为他们真正做些事情，这个自强计划就是要给他们一个梦想，尽最大的努力为他们点燃希望之灯。”

　　2013年全国16个省的29位同学进入了“自强计划”的复试，他们都来自“贫寒家庭”，绝大部分是“农家子弟”，其中4位还是少数民族同学。清华大学由一批多年来致力于帮助教育落后地区发展的教育专家组成了面试专家组，与其他面试重点考察考生的创新潜质或综合素质不同，“自强计划”的面试重点是考生的真实学习、生活情况，以及在他们身上是否具备自强精神和发展潜质。复试之后，专家组还将要对拟认定考生进行实地考察，为他们提供有针对性的帮助。

　　来自江西的小罗同学的求学经历与众不同，因为经济原因他在初中毕业后不得不离开心爱的校园出外打工补贴家用，但是他内心深处一直保留着一份“清华”梦，三年前他在好心人的资助下重返高中课堂，面对已然生疏的课程他加倍努力并取得了出色的成绩。

　　自2003年作为首批试点高校实施自主招生考试以来，清华大学自主招生考试已走过了10年。10年来，清华大学根据自身培养拔尖创新人才的目标和要求，积极探索如何利用自主选拔开展多元录取，科学选材，招收具有拔尖创新人才培养潜质的优秀学生，同时引导基础教育阶段素质教育的深入实施和促进教育机会公平。清华大学招办主任于涵表示：“10年来，清华已基本形成了基于清华大学人才培养目标，以具有学科特长和创新潜质的优秀学生为选拔对象，以考生在高中期间的学业与综合表现为评价依据，为以学科特长基础测试、综合素质面试结合学科专业面试以及体质测试为选拔手段，以‘新百年计划’为创新突破点，以有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平为基本原则的‘清华自主选拔录取体系’”。