在此具体就以当前的高考制度来说，显然可以不难预见的是，在当前“拼爹”、“拼钱”还有很大社会空间的情形下，如果一旦真的取消高考，取消了高考录取分数这条规则，结果对无权无钱的穷人意味着什么？再说，就目前“分数”对保证穷人孩子的高考权益讲，遍观现在包括高校自主招生在内的种种高考改革，其中有哪个能取代“录取分数线“、又比其更具备社会公正特征的？就此而言，也包括高考制度在内的社会制度改革，只要在改革不能保证社会弱势群体权益情形下，改革的结果十有八九就如我们现在所看到的类似养老金双轨制这样，只能是有更多的公共资源被有权有势的权贵群体所侵占。