“这暴露出目前基础教育的确存在一些问题，比如竞争压力过大，应试倾向严重，学生课业负担重、身体素质下滑等。”就前几日网络热传的衡水二中“最强高考百日誓师”视频，中国教育学会会长、全国政协委员钟秉林如此表示。

　　他认为，应试能力本身也是一种考量标准，但是不能把所有的目标指向都应试化。“导致这些问题的根源非常复杂，不单是高考这个指挥棒的问题，更应该推动基础教育的改革、协调综合改革，最终使基础教育和高等教育相互协调，教育系统内部和外部相互协调。”钟秉林说。

　　“去年全国30个省市都颁布了异地高考政策，我并不很满意。”钟秉林表示，“此举措旨在推进教育公平，这无可厚非，但客观来讲，操作难度较大。”

　　钟秉林分析道：“教育的改革除了内部革新，必须有外部的配套互为支持。我们是在没有进行户籍改革，没有相应的管理改革的现状下推行异地高考，这个状况比较复杂。”

　　“异地高考制度的推行需要出台具体标准、甄别办法，还要注意招生计划的合理调控。一方面，不能使当地常住人口受教育的机会受到太大冲击，其次也要考虑城市的承受能力。目前不同利益群体正在博弈，但是踏出第一步就比原地踏步强。”

　　此外，钟秉林还对高等教育的人才培养机制提出了自己的建议和意见。他表示，人才培养机制必须要调整，特别是人才培养模式必须要改革，具体而言就是在培养目标、内容、方式、条件这四个方面狠下功夫。面对许多高职高专出现生源紧张现象的现状，钟秉林提议放开行政手段，让社会和市场进行自由选择。