众所周知，考试的基本功能是评价学生的能力和素质，升学考试则还有选拔的功能。为了让考试实现评价、选拔功能，应尽量避免偏题、难题、怪题，否则，就会导致评价出现偏差。做偏题、怪题往往要靠运气，而不是实力。考题的水平，不在于“难倒”、“考糊”学生，而是考察学生的真实能力。

　　此外，我国推行的自主招生改革，也只是给招生学校少量的自主权(录取优惠加分)，而没有给学生选择权，每个考生都只能拿到一张学校录取通知书，而不能拿到多张录取通知书再做选择。只有当考试从行政垄断走向市场竞争，才能让考试出题者关注考试评价质量；同样，只有学校面临“被选择”，才会尊重学生的权益。

　　郝保国(华南师大附中数学科科组长)：今年“裸考”风险增加

　　以往自主招生的考试科目涵盖语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史等科目，科目设置与高考无异。2013年“瘦身”后的自主招生科目理科生将只考数学和物理，文科生只考数学和语文，数学成为必考科目。为选拔到适合本校的优秀学生，各联盟预计将在考试深度上有所加深，对偏科或未经竞赛培训的学生来说，“裸考”风险无疑增加。原因是自主招生的风格与难度与典型的高考还是大有不同的，同时自主招生也还会考一些在高考范围边缘处的知识。所以，既没有接触过竞赛，又没有提前准备自主招生的“裸考生”最终将会有极大概率“打酱油”。