主从复合句不考同位语

　　语法项目表中第19点主从复合句中罗列了状语从句、定语从句以及名词性从句中的主语从句、宾语从句和表语从句，没有提及同位语从句。

　　语法项目表中的第13点构词法的要求也要注意，构词法是扩大词汇量及阅读中猜词的必备技能，也就是说这部分能力的要求无形中相当于后面词汇表的延展，这样学生在阅读过程中遇到的3000词的派生词、转化词也要能够猜出词意。

　　阅读理解限时8分钟

　　对学生的复习来说，应该注意三个关键词，“梳理”、“拓展”、“运用”。

　　阅读理解的第二节，在一段约为300词的短文中留出5个空白，要求考生从所给的7个选项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯。这类题型第二次出现在高考英语考试中，主要考查学生掌握文章主旨要义和结构的能力。

　　做阅读理解文章要限时阅读，提高效率。每篇文章从阅读到完成答案要控制在八分钟之内。理解主旨和要义，文中具体信息，文章的基本结构，作者的意图、观点和态度，根据上下文推断生词的词义做出简单判断。

　　作文注意单句语法错误

　　高考作文多为开放性作文，让学生有话说。但高考中，字迹和语法错误仍是学生主要丢分点。平时训练时，学生要注重单句中的语法错误。作文还要分清体裁，有些学生背记了一些范文，然后就想套用范文模式，一定注意不要生搬硬套。