寒假本是学生休息的时间，可现实却是孩子们纷纷赶场“补课”，家长见面聊天也从“你补课了吗”到问“你补了多少课”。记者近日多次走访了解到，假期补课风愈演愈烈，在学生眼里假期“补课”很正常，不“补课”反倒被视为异类。

　　“假期比平时上课还忙”当假期遭遇“补课”

　　采访中，中小学生和广大家长对“补课”并不陌生，从小学到高中，多数学生都在补课，不补课的仅占少数。课程涵盖了语文、数学、外语、奥数、物理、化学等多种学科。内容除了教师课堂上教授的知识外，更多的则体现在“超前”学习。时间上，有的学生即使是正月初一也被排上了课，繁忙程度甚至超过“上班族”。

　　哈市五年级学生小琪就是补课一族。记者在她的寒假补课表上看到，从1月9日开始，到2月27日近50天时间里，小琪上课天数达到40天，且不分周六日。特别是从12日到26日半个月时间，每天早8点到17点全天都在补课班渡过，其中6天上作文、钢琴课到19点。小琪一共报了4个课外补习班和2个特长班，分别是英语、数学、爱尔、奥数和拉丁舞、钢琴，每节课时两小时。每周六小琪都要补三门不同的课程。既使是大年初一，也被排了三节课。

　　记者采访中了解到，不仅是文化班，特长班也日渐成为家长为提高孩子能力必报的课程。每天都在补习班间奔波，令小琪感到十分无奈，她特意在课表上为自己画了“加油！你行的”头像鼓励自己。

　　金波是哈尔滨市某重点高中高一新生，围绕补课话题他显得非常无奈，“一个寒假，自己只有大年三十到正月初二才算是真正放假了，其余时间都被练习本或者补课占据。”由于金波偏科严重，母亲在寒假为其制定了“数学补习魔鬼计划”：每天上午九点至十一点半做一套数学题，下午二点至四点到补习班上课，晚上六点半检查白天的卷子是否做完，并对照答案、分析错题的原因，帮助孩子举一反三。

　　“这孩子数学底子薄，他上初中时我和他爸都很忙，没时间管他，就简单地交给补课班，不解决根本问题。以后我要跟他一起学，尽量提高一下他的数学成绩”。母亲李女士说，说到补课，其实家长一点不比孩子轻松。