清汉华专家助考合作项目方案

一、项目背景

当前本科升学率、重点升学率、考入清华、北大等名牌大学的人数是目前众多家长衡量高中教学质量、为子女择校的首要标准；各高中学校的上级主管部门在实际工作中仍然把升学率作为评价学校办学成绩与业绩的最重要的或唯一的依据；高中学校间在师资力量与生源争夺上竞争异常激烈，谁提升了升学率，谁就掌握了吸引师资与生源的话语权与主导权；高考依然是大部分学生的命运转折点，“知识改变人生，学习成就未来”在家长与学生的心目中根深蒂固。但如何提高升学率？如何考入重点、名牌大学？在实际的学习中，学校、家长、学生仍存在诸多困惑……

【学校之惑】：划分重点班，早晚自习补课，开办补习班、假日班，取消一切课外活动给学生充足的时间，等等……但高考效果仍差强人意，达不到理想的升学目标……

【老师之惑】：没有节假日，早起晚睡，恨不能把所有知识一股脑的全塞进学生脑袋里……但欲速则不达，学生进步缓慢却束手无策……

【家长之惑】：望子成龙、望女成凤，不惜花费，不惜代价，高营养，请家教，买考材，一切以孩子为中心……但我们常常看到的是望洋兴叹与恨铁不成钢的无奈……

【学生之惑】：取消一切玩耍的时间，一头扎进题海里，恨不得把吃饭、睡觉的时间都用来看书、学习……但身心疲劳、发挥失常，梦想与现实去之千里的现象还是缕缕发生……

怎么办？

在高考大军波澜汹涌的今天，我们需要科学备考、掌握方法，了解高考动态，提高应考技能，才能在勇立潮头，一鸣惊人！

我们坚信：高考之路有捷径可循！只要掌握方法，不同层次的考生，高考成绩都可以有效提升！

二、助考宗旨及目标

2、整合高考最前沿的一线师资团队，带来最新的高考资讯与应考经验。

3、帮助考生迅速增分。

4、帮助有条件的考生在高考中创造奇迹。

5、助力提升师资水平，提高学校综合竞争力。

三、北京清汉华教育机构

清汉华教育整合社会最优秀的教育资源，通过独创性的学习辅导计划，培养学生主动学习、乐于学习、勇于承担、敢于创新的综合成长能力。让孩子获得最优质的教育，圆梦学业之颠，享有丰盛的生命，成就新一代民族栋梁。

四、清汉华专家团队

【组建原则】：

【部分专家介绍】：

专家工程专家组组长：姜哲夫

主动本质学习法的创始人、中学生学习方法研究专家、中学生心理辅导专家、新浪网资深教育顾问。姜哲夫院长在清华大学的学习期间，四门功课清华大学全校第一，其中一门因特别优异获得100分。 清华大学毕业后，10多年从事学习能力研究工作，经过数百名清华大学的高材生们进行长达10小时的专业测评，将数百名清华学子成功学习经验凝练而成“主动本质学习法”。以他为首带领出了一大批专门研究高考的国内一流的师资团队，正在为让中国的孩子获得最优质的教育、圆梦学业之颠、享有丰盛的生命，成就新一代民族栋梁，而辛勤工作着！

语文专家主讲教师：

梁捷 全国著名语文特级教师，任教于北京五中。人民教育出版社高中新课标语文教材编委会成员，中国教育报刊社高考研究专家组成员。北京市语文学科带头人，北京市政府特约教育督导员，首师大教育硕士班导师，北师大中文系新加坡教师进修班外请教师。曾荣获北京市优秀教师、“十佳教师”、东城区“有突出贡献的优秀知识分子”等称号，并获北京市第三届“胡楚南优秀教学成果奖”。参加“七五”、“八五”等多项国家重点教育科研课题的实验研究，有多项课题成果已通过教育部鉴定。先后发表教科研论文60余篇，获全国语文教学论文一等奖及区奖项20余次，主编和参编语言、文学、美学、宗教、教育学、心理学等著作30余部。撰写教学电视片、电影片脚本三十多集；参加人教社高中语文教材和新课标教材的编写。影片脚本三十多集；参加人教社高中语文教材和新课标教材的编写。

周京昱  北京教育学院宣武分院中学语文教研室高中语文教研员，北京市语文教学研究会理事。北京市高考语文阅卷领导小组成员，多年主持北京地区高考作文阅卷工作。首都师范大学《作文导报·高中版》编委、专栏撰稿人，北大方正集团名师专家组成员。先后被授予中国教育学会中学语文专业委员会全国先进工作者、北京市宣武区教育系统先进教师、北京市宣武区教育系统文明标兵等荣誉称号。2006年被北京市政府授予“北京市优秀教师”称号。

郭铁良   中学语文特级教师，现任教于北京十一学校。30多年来，潜心研究作文教学，在高中的作文教学中提出系统的训练体系。被北京市教委（教育科学规划领导小组）评为“九·五”期间优秀教科研成果奖，从95年起至今，多次在中央电台、中国教育电视台和北京电视台、中国远程教育中心讲授高中作文，指导高考复习，并受到热烈欢迎。并担任全国中语会教学改革研究中心理事

韩明英  北京市中学市级学科带头人 ，中学高级教学教师 ，  北京市崇文区教育研修学院中学语文教研室主任。参与北京市高中课程改革语文学科指导意见的撰写及教师培训。

数学专家主讲教师：

童嘉森    中学数学特级教师，现任北京八十中学数学教研组组长。多次被评为北京市优秀教师、中青年骨干教师，是北京市朝阳区青年教师学科带头人。 从教31年，积累了丰富的重点中学和普通中学教学经验。强调“培养中学生数学阅读能力”，提高学生的自主学习的能力；提倡因人施教、因材施教，注重学生综合能力的培养和提高。所培养的学生曾分别获得全国数学竞赛一等奖，北京市理科状元。参加过国家“八五”“九五”教育科学重点课题的研究。

田名凤   北京市特级教师，国家级骨干教师。现任北京22中教研组长，东城区数学兼职教研员，数学学科专家指导组成员，东城区名师工作室主持人。她从教36年，具有丰富的教研、考验经验，在北京地区连续8年任高考阅卷组大组长。他参与《名师导学》、《高三复习新构想》等十余部书的编写，她所教的学生高考成绩和数学竞赛成绩突出。

周沛耕   北大附中特级教师 ,北京市数学特级教师，北京市首届十大杰出教师，中国教学奥林匹克高级教练，北京集训队主教练，全国优秀教师，国务院“特殊津贴”专家。《考试》杂志、《中国考试》杂志、《数学通报》杂志编委并审稿，长期从事高考命题研究。

丁益祥  北京市陈经纶中学数学组组长，教师专业发展学术委员会主任。北京市中学数学特级教师，中国科协教育专家委员会学术委员，中国管理科学研究院特约研究员，中央教科所《师训计划》项目专家组成员，光明日报《考试杂志》编委，北京市高考评价组成员。北京市朝阳区“专业技术拔尖人才”、“学术技术带头人”。曾参与“贯彻数学方法论的教育方式，全面提高学生素质”、“中学数学教学方式研究”等多项国家级课题的研究，先后有19篇论文获国家或市级一、二、三等奖。曾在《现代高等教育》（香港）、《教育改革与发展》（香港）、《数学通报》、《中国考试》等全国三十余家报刊上发表论文（或文章）160余篇，主编或参编《3S学习丛书》、《第三次学习丛书》、《北京市高中数学补充教材》、《高中数学基础知识全书》等书籍50余部。曾多次应邀担任中央电视台、北京电视台高考数学复习主讲教师，执教的录像课曾在中国教育电视台多次播放。

王博程：首师大附属育新学校数学高级教师，高二年级数学备课组长。曾获高校骨干教师（北师大颁发证书）。原为海淀区中学数学骨干教师。北京数学学校（即“奥林匹克学校”隶属北京数学会、北师大数学系）兼职教师。著书“高中数学奥林匹克标准教材”（150万字），参编“高中数学奥林匹克解题方法大全”、“高考数学思维新平台”、“高考数学复习指导”、“北京数学学校教材”等. 所辅导的参赛学生、和所带年级及班级高考均取得较好成绩。

雷晓莉 北京东城教师研修中心教研员，北京东城首届名师工作室成员，东城区优秀教育科研论文学科评审委员，东城区教师基本功教学比赛学科评审委员，北京青年教师基本功教学比赛辅导教师，北京春风化雨项目数学科指导教师，中学数学教学参考特约编辑，对高中数学教材、教学、考试有着深入的研究，连续多年参与教育部考试中心试题评价工作。有四十多篇教学论文在全国期刊上发表，有二十多篇论文先后在北京市论文评比中获奖。

常毓喜  数学特级教师；高考命题研究专家；中国数学会会员；国家级骨干教师；曾被评为山西省学科带头人；现任北京工业大学附中数学教研组组长，北京市朝阳区高考模拟考试命题专家组成员。常老师自1991年起连续十几年担任高三毕业班教学工作，所带学生在高考中均取得优异成绩。

英语专家主讲教师：

范存智  北大附中高级教师，高三年级备考组组长，高考命题评价组成员，中国高考教学研究专家组成员，北京市外语学科带头人，北京助教协会秘书长、学科主任，北京高中英语实验教材编委。从事英语教学三十二年，坚持和谐教学法，致力于高考命题和教学研究，多有著述见诸光明日报、中国教育报、21世纪报、中国考试、中国高校招生、高考等报刊，独自或与他人合作编著教辅材料多本，参与两套新课程标准教材的编写工作并担任编委。连续数年在CCTV10进行高考英语大串讲并在央视网站对学生答疑。 目前在各地担任十数所学校的外语指导教师或教学顾问。同时兼任21世纪中学生英语报编辑顾问，,中国教育报《招生考试就业》周刊专家组成员，现代教育报专家顾问，光明日报《考试》编委，《高考》编委，《英语沙龙》编委,商务印书馆教育图书研究中心特聘研究员，中国《高校招生》高考与教学研究专家顾问组专家，北京教育考试院高考试卷评价课题组成员。

李育新  北京外国语大学英语语言文学硕士，中国人民大学附属中学英语高级教师，海淀区学科带头人。具有10多年的高三教学以及辅导自考、职称考试、四六级考试、考研、雅思等各种英语考试的经验，摸索出各类英语考试的共性。教学风格幽默，教学内容翔实，既遵循英语自身规律，又兼顾英语考试技巧的点拨。编有《大学英语自学教程》、《英语国家概况教学辅导》，《新概念英语辅导》等几十部书。多次给各地高三教师做备考高考英语讲座，且广受好评。

年（1974年—1998年）后，于1998年调入东城教研中心（现改为教师研修中心），负责高中的教研工作。近十年来致力于高考命题和教学研究。近年来在区级以上刊物发表文章情况：2002年《考试周刊》对2001全国高考试题评析的文章。2002年《考试周刊》高三学习方法指导性的文章。

李海英，北京市八一中学高级英语教师，英语教研组长。北京师范大学外文学院英语专业研究生毕业。2007北京市英语高考海淀区阅卷组组长。现在为中国教育学会英语特聘教学专家，海淀区高中英语兼职教研员。曾获得市级“中青年英语学科带头人”，“市级教学能手”，“市级优秀班主任”，“全国优秀英语课题实验教师” 等称号，并担任“空中课堂教师”。多年从事高中英语教学工作，多次获得教师基本功大赛一等奖。2006年在海淀区教师创新大赛中荣获一等奖。

田忆林  1997年被评为 “湖北省特级教师”，2002年被认定为 “北京市特级教师”。 获 “全国中小学外语教师”园丁奖。任教于北京市重点高中,具有厚重的专业功底，丰富的教学经验。任北京市东城区名师工作室主持人，指导多名青年教师成为北京市、区级骨干教师,多次承担北京市各区高三教师的培训和命题研究工作，尤其善长于指导高三考生的备考，针对性强，提分快。

徐红  北京市东城区骨干教师，东城区英语学科兼职教研员，北京二中英语教研组组长，校，区高评委成员。从事英语教学工作21年。 工作以来，始终坚持不断学习，积极进取，勇于探索,用高标准要求自己。曾多次被评为北京市“优秀青年教师”及区“园丁奖”和“优秀工作者”，教学中徐老师注意根据学生的特点，利用各种方法激发学生的兴趣，寓素质教育于课堂教学中。她曾多次进行过校，区，及市级公开课或研究课，并受到一致好评。所带的98届文科班学生赵媛高考中英语成绩为东城第一。2001届的毛晓晓获北京市第13届英语竞赛决赛第二名。2004届的宋亦凡和王婧获第16届北京市英语竞赛决赛二等奖和三等奖。王婧高考英语成绩144分，获东城区英语科状元。2007届学生辛云娜获东城区理科英语考分第一的好成绩。2010年的北京高考中，二中英语总成绩获东城第一，远远超过第二名，而她所任教的班成绩又是同行中第一。

物理专家主讲教师

王邦平  首师大附中高级教师，高考试卷评价课题组成员，曾任北京市海淀区兼职教研员、中国科学院老科学家报告团成员，北京市物理学科带头人。现为首都师大物理系《中学物理教材教法》兼职主讲教师，教育硕士指导教师。参加北京市初中物理教材（新课标）和海淀区高中物理教材的编写工作，参加新课程标准初中物理教材（北师大版）和高中教参（教育科学出版社版）编写。在中学物理教学界享有较高声誉。参加多项教育教学科研课题的研究工作。多年来潜心研究中学物理“教与学”的规律，运用自学辅导模式进行教学。发表《高中物理教学中还应重视学习习惯的培养》、《高中物理课导学模式的实践与思考》、《高考物理复习策略与方法》、《文字→情境→模型→规律→解决问题——物理解题的基本思路》、《学生注意力合理配置的探讨——兼谈物理教学》、《物理教学中应用现代教育技术的教学模式的建构》等多篇论文。

扈之霖　北京市陈经纶中学物理教师、朝阳学科带头人、朝阳物理兼职教研员、朝阳区优秀教研组长、朝阳高考模拟命题专家组成员、北京市一帮一助教协会理事、《考试》杂志编委、曾被聘为中国教育报《考试就业周刊》“高考研究专家组”顾问、ECTV《考试在线》主讲教师、中央教科所《师资培训专家组成员》。

潘爱国  中学物理高级教师，北京师范大学研究生毕业。从事中学物理教学二十多年，先后在湖北省荆门市宏图高中、湖北省荆门市城乡高中、北京市仁达中学（原人大附中分校）从事高中物理教学。现任北京精准引领教育技术中心研究员，北京精准教育中高考培训部高中物理教师。多年来从事高考命题研究、高考试卷分析与评价，应邀到全国各地进行高考辅导讲座数百场。近年主要著作及论文有：《高考新三篇之小题大做》、《高考新三篇之大题巧做》、《高中物理学困生成因的理论与实践研究》、《力学中的临界问题分析》、《非智力因素对学生物理学习成绩的影响》等。

张绍田  北大附中物理高级教师，物理高级教师，海淀区学科带头人。勤奋学习，刻苦钻研教学大纲，整理出一套套高质量的教学专题，课堂上注意与学生间的双向交流，发展学生的个性，培养学生的思维能力，教学效果好。

朱爱农  现任教于北京101中学，1985年毕业于陕西师范大学物理系。先后任教于清华大学附属中学和北京市二十中学。1994年被破格评为中学高级教师。98年被评为海淀区学科带头人、北京市中青年骨干教师。北京市物理学会理事，中国教育学会物理教学专业委员会理事。《北京名师教案》（物理）主编。长期执教高三，研究高考，对高考备考有很深的理解和掌握。    曾发表教研论文多篇，并参加编写《中学物理解题经典》等书。

任炜东，中学物理教师，北京市特级教师。提出了“师生同行，感悟物理，走向科学”的教学理念，构建了“一条主线，两个依据，三个建构”的教学框架，曾承担多项课题研究，录像课和论文获全国物理教学研究会、北京市评比一、二等奖10余次，先后完成物理教学相关著作9项。曾获得“全国模范教师”、“北京市先进工作者”、“北京市优秀教师”等荣誉称号。

化学专家主讲教师：

周业虹   北京市东城区教师研修中心化学教研室高中教研员，北京市优秀特级教师，北京市化学学科带头人，北京教育考试院会考试题评价组成员，北京市高中课程改革专家指导组成员，人教社特聘专家，北京市基教研中心兼职教研员。参与编写了北京市高中课程改革学习指导意见和模块学习要求，多年参与会考命题和会考说明、高考模拟试题的编写工作，出版多部高考辅导论著，撰写的文章发表在《中国考试》、《招生考试通讯》、《高考》、《中国多媒体电子学报》等杂志上，数十篇论文获全国、北京市一、二等奖。田玉凤  北京市优秀教师 北京市特级教师 国务院政府特殊津贴享受专家，北京市教育学会第七届学术委员会委员，北京市化学教育学会理事。对化学学科具有系统的理论基础知识和丰富的教育教学经验。连续多年担任高三教学，所教的课深受学生喜欢，教学成绩突出，连续两年学生高考成绩150分。出版的高三总复习录象光盘达十小时。教育理念新，积极探索化学教与学的改革，是北京市“十五”规划科研课题《促进学生探究学习构建科学素质的中学化学教学模式与评价研究》课题负责人。在全国性以及省市级报刊上发表教学论文十几篇，其中多篇获中国教育学会、北京教育学会论文评选一、二等奖。主编、参编的著作十几本。

生物专家主讲教师：

郑春和  中学生物学特级教师，全国著名生物教学权威，北京四中生物学教研组长。获得“北京市优秀教师”和“全国优秀教师”称号，享受国务院颁发的特殊津贴。曾参加国家基础教育中学生物课程标准制订和教材编写工作，受聘为人民教育出版社课程教材研究所兼职研究员、北京师范大学基础教育课程教材中心兼职教授、《生物学通报》常委编委等。
多次参加教育部、国家考试中心、人民教育出版社、中国教育学会组织的课程标准或大纲研讨，高考命题或评析，教材审订、研讨或修订，编写教学指导书和复习用书，中学生物教学改革研讨，全国青年骨干教师培训等活动。编著、主编或合作编写《中国学生百科全书(生物卷)》、《中国中学教学百科全书(生物卷)》、《高中生物学习词典》、《高中生物教学目标要求》、《中国著名特级教师教学思想录·中学生物卷》、《中学生物教育测量与评价》、《我的生物学教学生涯》等20多本著作。在全国中学生物学教师中有一定的影响。

年毕业于北京师范大学生物学专业，现任北京五中生物教研组组长；东城区兼职教研员；北京市骨干教师；东城区学科带头人；“国家基础教育资源共享联盟”特聘专家；人民教育出版社教材培训专家。长期从事高三理科实验班的生物教学，有着丰富的一线教学经验。2000年以来，一直从事高中生物竞赛辅导工作，所辅导学生多次获得国家级奖项，其中三名学生进入生物奥林匹克竞赛集训队。长期从事学生科技竞赛的辅导工作，辅导学生多人次获得全国科技创新大赛一等奖、二等奖；全国明天小小科学家一等奖、二等奖；辅导的学生三次参与市长奖的提名，两次获得市长奖；多次辅导学生参加在美国举办的国际工程大赛获各种奖励。2007年以来多篇论文发表在《生物学通报》等国家一级刊物上；也屡有专著发表。带领全组教师完成市级课题《高中微生物部分教学难点与生活实践联系的研究----走向生活中的微生物发酵》并获北京市优秀成果奖。

乔文军，高级教师，北师大教育硕士，北京市十一学校生物学科主任、海淀区高中生物兼职教研员、北京市生物竞赛集训队辅导教师、北京市生物学科骨干教师，曾先后多次有论文和示范课在全国生物教学学术年会获奖。近两年，受聘为教育部新课程远程研修平台生物学科专家组成员。1993年，全国青少年生物百项科技活动优秀辅导员；1996年，内蒙古生物教学研究会青年教师教学基本功大赛一等奖；全国教育学会生物教学研究会第三届学术年会中学生物录像课大赛二等奖。2004年，受人民教育出版社生物室之邀，为高中生物新课程标准教材进行示范教学，教学示范课的录像光盘在全国发行。2005年，被评为海淀区“科技园丁”2007年, 荣获《生物学通报》全国生物教师奖励基金二等奖；2007年，获得全国生物教育学术年会现场展示课评选一等奖；2007年，被评定为北京市骨干教师。2004年、2006年、2009年由他主责学校高中生物竞赛辅导，所辅导的学生共获得一等奖13名、二等奖30名和三等奖15名，其中有4名同学先后跻身当年的北京市代表队。2009年，北京市十一学校有8名选手同时获得全国高中生物联赛中一等奖，人数超过全市获奖总人数（21名）的1/3，居全市各获奖学校之首！

林祖荣  北京师范大学附属实验中学生物学特级教师。长期从事高三复习教学与研究工作。教育部考试中心《中国考试》杂志学科组特约编委，网络科技时代《研究性学习》杂志专家指导委员会成员，《新高考》杂志特聘指导专家。主编《高中生物新课程理念与实施》等专著；参与新课程初中《生物》教材（苏科版）、新课程高中《生物》教学参考（人教版）等书的编著工作。在《中学生物教学》、《中国考试》等全国数十家报刊杂志上共发表论文、经验总结等200余篇。主编或参编《特级教师优化设计（生物）》、《联想创新导学（高三生物）》等十多本高中教学辅导用书。人教版高中新课标教材、北师大版九年义务教育新课标教材培训团专家。

郭莹   北京市生物高级教师，首师大教育硕士专业指导教师，北京市骨干教师、学科带头人，丰台区兼职教研员。从事十五年的高中生物教学  一直在高三进行教学研究，有着丰富的一线教学经验。多年参与北京高考试题评估工作，应邀在全国各地作新课程改革及高考辅导专题讲座百余场。

地理专家主讲教师：

张之强  中学地理特级教师。曾在高中任教20多年，调任市教研室主抓地理教学研究和高考命题研究多年。现任中国地理学会教育委员会委员，地理教学研究会理事，天津市地理协会副理事长，天津市中学高级职称评审委员会委员，天津师大地理系客座教授。北京姜哲夫科学应考专家团成员。在天津市及外省市担任高考地理试卷的研究与交流工作，兼任耀华中学等三所中学专家组的教学咨询工作。曾被聘为天津市教育学院地理系，继续教育兼职副教授，天津师范大学地理系客座教授。撰写有关地理教学的文章３０余篇，发表在国家及省、市级刊物上。主编或与他人合著有关教务的著作六本。具有较强的教学能力和前沿课题的研究能力，对地理教学具有一定的指导水平。
   

北京师范大学良乡附属中学地理高级教师，北京市中青年骨干教师，区级地理学科教学带头人，北京市教育学会一帮一助教研究分会理事。多年来一直从事地理教育教学的研究，注重研究地理探究式教学和研究性学习，在地理认知领域和过程领域具有独到的见解，在地理课堂教学过程中密切联系实际，使学生做到爱学、会学地理，所教的班级在历年的高考中名列区级第一名。在教学中积极进行理论研究，在《中学地理教学参考》、《中国基础教育》、《高中生地理》等地理教学刊物上发表文章多篇，主编〈金榜园――高考地理总复习〉、《高考新三篇·地理》、《高考新三篇·文科综合》，参与《中国高考宝典》、《高考二轮导航》、《高考冲刺全攻略》、《高中地理研究性学习优秀案例》等书目的编写。

田佩淮   北京市特级教师，国家级骨干教师、全国首届  优秀地理教师、清华大学优秀教师，第三次学习专家委员会委员、《高校招生》顾问。《高考杂志》地理学科主编。从教以来，担任19届高三毕业班地理教学，高考成绩优异，多次总评分获重点中学第一。近年来除担任高三教学外，在全国各地做多场关于高考复习讲座，深受师生欢迎。多次在CCTV10和一些网站做地理高考复习讲座。撰写有《中国中学生百科全书》《胜券在握》《高考讲练测》《历年高考试题精选解析》《考点大梳理》等多部书籍。承担北京市资金资助课题《促进学生多元智能发展的地理教学策略研究》，结题并受好评。

夏  芳  北京市中学特级教师，北京市学科带头人，市区级新课改革核心指导组成员，首师大资源环境与旅游学院兼职教授和首师大特级教师工作中心兼职硕士研究生指导教师。担任中国教育学会中学地理教学专业委员会理事、北京市教育学会学术委员会委员。

硕士研究生，中学高级教师, 东城区教师研修中心地理研修员。在扎实专业知识、丰富一线教学实践经验等的基础上，总结提炼出“综合能力单向化，单项能力案例化，案例教学过程化、过程教学方法化，方法教学全面化”，“教学内容，统筹规划，合理安排”，“教学目标，三维设计，全面提升”，“专题系列设计的一般思路和方法”等高考地理备考的基本指导思想，在全国各地讲学若干，受到广大地理教师和学生的普遍认可。在《地理教学》、《地理教育》、《中学地理教学参考》、《考试报》等期刊、报纸发表文章几十篇，为《世纪金榜》名师讲坛授课教师。曾为北京市“春风化雨培训行动”项目地理学科指导教师、《高中地理》杂志编审等。现为“北京市优秀人才资助项目”等课题组核心成员，东城区地方教材《蓝天博览》编委，“世纪金榜教学与考试研究中心”委员会成员，《新课程报·地理导刊》编委会委员、编审。                                      

 梁侠   北京师大附属实验中学政治教研组长，特级教师。北京市政治学科带头人。教育部“跨世纪园丁工程”国家级培训骨干教师。兼任《中国考试》杂志特约编委、光明日报《考试》杂志编委、《半月谈》杂志特约记者。近年来，主持、参加多项科研项目的研究：参加教育部基础教育文科综合课程《历史与社会》课程标准研制，参加教育部新课程《思想政治课课程标准研制》，参加北京市《多媒体教学软件设计》科研课题研究，参加北京市重点科研课题

闫长珍 全国著名政治高考研究专家，多次出席教育部考试中心高考试题评价会。北京五中政治教研组长，北京市东城区兼职教研员，2006年评为北京市特级教师。担任高三工作20余年，成绩突出，位居北京市及东城区前列。

蔚国娟，女，1955年5月出生，大学本科学历。2005年于北京教育学院宣武分院二部被评为“北京市特级教师”。先后获得北京市优秀班主任“紫禁杯”一等奖、北京市中学政治学科带头人、宣武区模范教师、宣武区名师讲学团成员、宣武区第四届有突出贡献的科教、技术、管理人才。多次在国家核心教育教学期刊上发表研究论文，参与《空中课堂丛书·高中文综》、高中新课标《生活与哲学》实验教科书教学参考用书等书的撰写工作。2007～2009学年被聘为北京市骨干教师研修班指导老师；2006～现在，被聘为中国教育学会教育发展研究中心专家团成员；2009年被聘为北京师范大学免费教育师范生兼职导师、人民教育出版社高中政治培训团专家；2009、2010年被聘为CCTV中学生频道录像课授课教师。

历史专家主讲教师

张道林   中学历史特级教师，高考命题与备考研究专家，历史教研组长，全国历史教学研究会委员，长期任教于北京五中，民进中央教育委员会委员，教育部《网络科技时代》专家委员会成员。关注并参与高考改革和新课程改革，对文科综合能力测试和新课程的命题指导思想、原则、技术、评价有较系统深入的研究，多次出席参加教育部考试中心的高考试题评价会，探索文科综合复习的规律方法。十余年来，曾应邀赴全国20余省市讲课。2003年以来，参加人民教育出版社、大象出版社高中历史新课标教材、教参的撰写工作。执行主编完成了《2007年新课程高考试题评析》（分文科卷和理科卷，共计一百余万字），对新课程历史教学与高考作了前沿探索。

北大附中历史教师，多年从事高三历史教学。2000年获得海淀区教学比赛二等奖。三次被评为海淀区教育系统青年先进教育工作者。参与编写新课标历史高中教材、阅读教材、教师教学用书。参与编写学生学习辅导用书多册。新版《海淀考王》历史学科主编，《海淀名题》的主要编写人员。杂志《高考》特刊特约撰稿人。《三维优化》系列丛书撰稿人。《3+x历史  读图指导及训练》一书的主要修订者。《中学历史学习地图册》（湖南地图出版社出版）的作者之一。在全国多个省市进行高考备考交流、讲座。侧重于学习方法和解题方法的探究。应邀在全国十余个省市做高考备考的专题报考，以分析透、理解准、方法巧、内容新等四大特点获得广泛好评。

白幼蒂   北京师大附中历史特级教师。北京市历史教学会常务理事。《北京市高级中学实验课本·世界近代现代史》的编委。中央电视台教育频道“考试在线”栏目历史学科的主讲教师。《中国考试》杂志学科组特约编委。　曾荣获北京市特级教师、宣武区历史学科带头人、职业道德“双十佳”先进个人、宣武区有突出贡献的科教、技术、管理人才等荣誉称号、区第一届名师讲学团成员。她讲授的《古代美洲》等三节课堂实录曾在中国教育电视台和北京电视台教育之窗中播放。其教学经验被收录在《北京市中小学优秀教师教育思想与教学艺术评价丛书·历史卷》中。

范桂英：北京市特级教师，北京市骨干教师，宣武区学科带头人。首都师范大学承担历史学科国家级骨干教师培训班讲师；多年担任十五中历史教研组长，宣武区历史兼职教研员，高三中心备课组成员。范桂英老师从事教育教学近四十年，具有丰富的教学经验。多年从事高三历史复习工作，高考历史研究工作。在历年高考中历史成绩均为市、区名列前茅，教学效果优异。曾多次参加北京市高考阅卷工作和试卷分析工作。能够有效指导学生的备考和应考。应邀多次到外省市和老少边穷地区讲学从事高考辅导，学术交流，赢得一致的好评。多次参与和主编多种历史理论著作和历史复习指导资料，达百万字以上。教学特色：能够将“死”的历史知识变“活”，知识面较宽，思维敏捷，注重拓展学生的思维，能力培养和文化素养的积淀。鉴于在教育教学领域的突出贡献多次被评为宣武区模范教师，优秀教师。宣武区有突出贡献的科教、技术、管理人才拔尖人才。

赵博  北京历史高级教师。教育部北京师范大学基础教育师资培训基地培训教师。中央电视台中学生频道高中历史主讲教师（高二、高三）。中国出版集团中学历史学科培训教师。首都师范大学历史系基础教育（研究生培训基地）办公室研究员。北京市、丰台区骨干教师；丰台区兼职教研员。2004年荣获丰台区教师基本功比赛历史高中组第一名。2010年荣获市区骨干教师教研创新比赛高中历史组第一名。教研论文研究方向主要在学科间渗透、心理学在历史课堂的应用以及班主任教育管理等方面。近年来，每年发表论文1-2篇，并获市、区一、二等奖。与他人合作发表著作一套4本，即《中国近现代史》上、下，《世界近现代史》上、下。常年从事市、区高考教辅资料编写、审稿和高考模拟试卷的评审、校阅工作

五、清汉华的优势

★【最新的高考前沿信息】：通畅的信息渠道使得我们得以及时、准确把握最新高考信息，高考一线专家深度解析高考大纲，通过科学备考，走出盲目备考、低效备考的沼泽。

★【一流的专家资源】：拥有全国顶尖的专家队伍、研究队伍。团队中有原教育部考试中心的高考测量分析专家、高考考试大纲的编写者、参加过高考命题的专家、高考评价专家、高考阅卷专家、新课程标准教材编委、有突出贡献的高三把关特高级教师、大学教授及教研室一线权威专家等。

★【领先的教学技术】：多年的理论研究及实践操作，已形成了一套行之有效的教学方法。构建知识网络，快速有效的弥补知识弱点，破解考试陷阱，失分变得分，掌握理综（或文综）解题模版，解析命题套路，会一题解千题，考前重点、难点突破等。

★【科学的学习方法】：激发内在学习兴趣，塑造良好学习习惯，高效学习；抓拄外在知识本质，帮助学生找到各个知识点之间的逻辑关系，建立对科目的整体图景概念。

六、清汉华项目介绍

【课时】：文理各100课时；

【时间跨度】：从高三上学期开始，到高考前；

【地点】：当地校园内；

【课程安排】：

第一次：学习方法的掌握

第二次：考试技能突破

课时，由专家团特聘专家授课。

3）各学科课时数及上课具体时间，参照学校教学进度及学校要求确定。

4）课程内容