“我们搬来的第一天，我在墙上贴了3幅字，一个是‘宁静致远’，因为袁鑫是个粗线条的孩子，不是那么细心，希望他能沉下心来学习；一个是‘知耻后勇’，中考的时候，老师当初是把袁鑫当成中考状元来培养的，因为轻视数学而出现差错，虽然成绩依然名列前茅，但是没有达到预期的目标，袁鑫有点沮丧，我希望他记住这个教训；一个是‘时不我待’，真正优秀的人会在等待中做好准备，希望袁鑫在三年时间里一步一个脚印，高考考出好成绩。”

　　周静没有特别提到她贴在墙上的横批———“高中三年，不要让妈妈失望！”

　　在撕掉字幅后，袁鑫高考之前就塞进去的小纸条掉了出来：“清华大学，我来了！”

　　袁鑫果然没有让妈妈失望。

　　在周静的记忆中，袁鑫从小就有两个特点：聪明，也调皮。

　　“每次开家长会，老师都以袁鑫为例，夸赞他在数学方面特别有天分。家长都问是谁家的孩子，我就赶紧举手‘我家的，我家的！’”

　　而接下来老师不点名批评哪个学生比较调皮时，再有家长问是谁家的孩子，周静都不吱声，但是她心里知道老师说的是自己的儿子袁鑫。

　　袁鑫的调皮是出了名的。在滑滑梯上为了展示自己的创新性动作，结果头磕破了，被缝了两针，现在还留有淡淡的疤痕；上小学，挥个小红旗，结果小红旗杆插喉咙里了，但小家伙休息几天跟没事似的上学了。

　　“我们不担心袁鑫伤到自己，反而怕他伤到别人。”

　　但是袁鑫的学习天赋也早早表现出来了，只要提起书本，他就能很快进入状态，拽他也不走，而且很能吃苦。

　　小学一年级的时候，老师说袁鑫精力太旺盛了，建议学点什么。周静征求袁鑫的意见，选择了小提琴。

　　“你能坚持下去吗？”

　　“能！”

　　2000年1月17日，袁鑫正式“拜师学艺”。此时正是一年中最冷的时候，在房间里练烦了，袁鑫就自己走上外公家的二楼楼顶，顶着北风练；而在暑假里也一练就是半天。小提琴的琴托将脖子边的皮肤磨红了，磨破了，但是袁鑫从来不喊苦，不说累。

　　“一开始练音阶的时候，比较枯燥，完全和他在电视上看到的不一样，袁鑫也想过放弃，眼泪啪嗒啪嗒地掉下了，只是不好意思说放弃。”是父亲和袁鑫的一场谈话，让袁鑫知道了“男子汉做事要有始有终”。

　　2011年4月，根据自身的条件，袁鑫改练中提琴。从此，每个星期父母轮流陪袁鑫去南京上课，到后来，一个星期要去两天，每次袁鑫都自己主动带上课本，晚上练完琴，就默默地看书。

　　“老师和我们都曾经担心改练中提琴会影响袁鑫的学业，但是每次摸底考试，他都排在第一梯队，没低于前十名。”

　　虽然是“放养”，但是袁鑫从来没让父母为自己的学习操心过。每次考试，周静都是在乘坐公交车时，别的家长询问袁鑫成绩时，才知道儿子又参加了什么新的赛事。

　　“你询问他考试成绩，他就说，我考的好干嘛要跟你说，考的不好时再告诉你。”有时候，袁鑫会跟妈妈开玩笑：“你们要淡定，不要仅仅为了满足你们的虚荣心。”

　　今天，周静依然记得2006年，她带袁鑫去北京清华园，在大门口合影留恋时，袁鑫说的一句话———“若干年后，我一定来！”

　　2012年，清华大学，袁鑫来了！

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